Автор player 
Важливі новини щодня — додайте «Експерт» в улюблені джерела Google
Як зазначив міністр, серед потенційних нововведень – більш гнучка організація тестування, можливість повторної спроби та заходи, спрямовані на зниження психологічного напруження серед вступників.
За словами Бутенка, чинне законодавче та нормативне регулювання дозволяє проводити НМТ у нинішньому форматі. Водночас міністр отримав від президента доручення вивчити процедуру проведення тестування та розглянути варіанти її подальшого вдосконалення.
“Ми працюватимемо з колегами, щоб зробити НМТ ефективним і менш стресовим для наших здобувачів освіти”, – зазначив Бутенко.
Одним із можливих напрямів реформи може стати запровадження повторного складання тесту. Крім того, у Міністерстві мають намір приділити більше уваги психологічній складовій вступної кампанії та спробувати зменшити навантаження, з яким стикаються абітурієнти під час тестування.
Водночас остаточного рішення щодо нового формату НМТ наразі немає. Міністр наголосив, що на цьому етапі обговорюються різні варіанти змін, проте конкретну модель проведення тесту ще не визначено.
Окремо Андрій Бутенко висловився за збереження математики в переліку обов’язкових предметів національного мультипредметного тесту. На його думку, цей компонент має залишатися важливою частиною вступного випробування.
“Моє особисте переконання, що математика має залишатися в тестах”, – заявив міністр.
Водночас Бутенко припустив, що в майбутньому можна переглянути зміст математичної частини НМТ. Зокрема, дискусія може стосуватися кількості завдань, рівня їхньої складності та механізмів перевірки отриманих результатів.
Таким чином, Міністерство освіти і науки розглядає не повну відмову від звичної системи НМТ, а її можливе вдосконалення. Головна мета таких змін – зробити вступне тестування більш зручним та об’єктивним для абітурієнтів, водночас зберігши інструменти для якісного оцінювання їхніх знань.